Американская команда исследователей предупредила, что использование искусственного интеллекта вместо поиска информации с помощью обычных интернет-инструментов приводит к поверхностному знанию, и любой процесс обучения быстро превращается в «пассивный». Команда заявила в исследовательской статье, опубликованной в журнале «PLOS Nexus», издаваемом Национальной академией наук США: «Когда люди ищут тему с помощью больших языковых моделей искусственного интеллекта, они рискуют приобрести более поверхностные знания, чем если бы они учились через традиционный поиск в интернете, даже когда основные факты в результатах совпадают». По словам команды, программы-чаты искусственного интеллекта изменили способ написания текстов студентами и поиска информации в школах и университетах. Кроме того, пользователи чат-ботов лишают себя возможности «открывать информацию самостоятельно».
