La Generación Z enfrenta dificultades con la comunicación directa, prefiriendo los mensajes de texto sobre las llamadas o las interacciones cara a cara. Así lo afirmó la psicóloga estadounidense Mary Ellen McDonald, profesora de la Universidad de Wisconsin-Madison. Explicó que esta generación a menudo escucha a otros a través de podcasts, YouTube y TikTok, pero estas actividades no proporcionan el mismo estímulo cognitivo que el hablar. McDonald enfatizó que "los atletas son entrenados rutinariamente para hablar consigo mismos para mejorar la perseverancia, la concentración e incluso el estado de ánimo". También advirtió que, aunque las investigaciones científicas aún no han determinado las consecuencias a largo plazo de la pérdida del desarrollo cognitivo, emocional y social basado en el habla, el vínculo entre el silencio y la demencia es preocupante. Sugirió que la pandemia de COVID-19 puede ser una de las razones de esta tendencia, ya que eliminó las oportunidades de interacción social durante la juventud, junto con el paso al trabajo remoto. Además, cree que la supervisión excesiva de los padres puede eliminar muchos desafíos de la infancia, lo que conduce a una disminución de las habilidades de adaptación y comunicación. McDonald señaló que el esfuerzo mental requerido para hablar es mucho mayor que el necesario para entender a otra persona, y los beneficios cognitivos de hablar superan a los de escuchar. También añadió que "hablar de los objetivos aumenta el enfoque mental y la perseverancia". McDonald subrayó que las empresas están preocupándose de que los jóvenes empleados no tengan las habilidades para interactuar eficazmente con los colegas y los clientes. También señaló que los adultos jóvenes están volviéndose más aislados y su círculo de amigos se está reduciendo. La psicóloga concluyó que la interacción social entre las personas protege contra la demencia y que hablar de un tema específico acelera y consolida el aprendizaje.
