Исследование Университета Атлантической Флоридыreve вскрыло, что неодобрение друзей детей со стороны матерей непреднамеренно усугубляет проблемы поведения у детей. Вместо предотвращения проблем, неодобрение друзей влияет на положение ребенка среди сверстников, усугубляя трудности поведения, как было опубликовано в 'Journal of Child Psychology and Psychiatry'.
Долгосрочное исследование следило за 292 мальчиками и 270 девочками в возрасте от 9 до 14 лет на протяжении учебного года. Результаты показали, что когда матери реагировали с неодобрением на друзей своих детей в ответ на их проблемы с поведением, это имело контрпродуктивные результаты. Вместо того, чтобы сократить количество друзей, материнское неодобрение вызывало активное отторжение со стороны одноклассников.
По словам Бретта Лаурсена, профессора психологии Флоридского Атлантического университета и соавтора исследования, неодобрение друзей матерью негативно сказывается на статусе ребенка среди сверстников, что вызывает дополнительные проблемы с поведением. Это может привести к тому, что ребенок будет общаться с проблемными сверстниками, что усложняет его социальную адаптацию.
Исследователи предполагают, что родители могли бы рассмотреть альтернативы запрету на определенные дружбы, такие как сосредоточение на поддержании положительных отношений с детьми. Предоставление поддержки и тепла может быть более эффективным способом противодействовать негативным влияниям проблемных сверстников, тем самым предотвращая проблемы с поведением и социальной адаптацией.
Важно создавать возможности для того, чтобы дети взаимодействовали в контролируемых условиях и участвовали в мероприятиях, спонсируемых взрослыми. Ограничение девиантного поведения и содействие здоровым отношениям между сверстниками могут помочь противодействовать негативным последствиям материнского неодобрения друзей.
В заключение, исследование предупреждает, что вмешательство родителей в дружеские отношения детей может иметь контрпродуктивные последствия, такие как отторжение сверстниками и трудности с адаптацией. Когда ограничения накладываются на дружеские связи, дети могут в конечном итоге общаться с плохо адаптированными сверстниками, что может усилить паттерны проблемного поведения. Родители должны рассмотреть более позитивные стратегии для содействия здоровым отношениям и поддерживать социальное развитие своих детей.
